Plan de Clase No. ______2______

Establecimiento: _____________________________________________________________________Catedrático (a) ________________________________________________________________________

Grado: __________________ Sección(s): _______A_______Trimestre:__________2__________Horario:__de____7:30_____a_____8:40_____Área  curricular: ______________________________________

Competencia: _Utiliza el lenguaje verbal y no verbal para responder a mensajes en situaciones de la vida cotidiana__________________________________________________________________________

Indicadores de logro: __Describe las características de una expresión oral de calidad________________________________________________________________________________________

Contenidos	Actividades de aprendizajes/tiempo para cada actividad	Actividades de evaluación (formativa)	Recursos
Declarativo: Identificación de signos y señales utilizados para describir personas, animales u objetos. Actitudinales: Respeto hacia otros y otras al transmitir mensajes atendiendo las normas de la segunda lengua. Procedimental: Utilización del lenguaje apropiado para transmitir un mensaje	INICIO: Conocimientos Previos.  (tiempo:__5 minutos___)       Palabras de bienvenida.       Presentación del tema: Identificación de signos y señales utilizados para describir personas, animales u objetos.       Lluvia de ideas por medio de la dinámica “el adivino”. Con tiempo 5 minutos máximo. DURANTE. Nuevos Conocimientos y Ejercitación. (tiempo: _15 minutos___)       Desarrollo del contenido en una presentación digital.       Ejemplificación del tema mediante:        materiales didácticos animados.       Actividades lúdicas: FINAL: Aplicación. (tiempo:__20 minutos__)       Todas las actividades están programadas para su desarrollo en un lapso de 20 minutos.	Actividad de evaluación:       Hetero-evaluación   Técnica:       Lluvia de ideas. Instrumento:       Rubrica.	Recursos Humanos: ü  Facilitador ü  estudiantes Recursos didácticos: ü  carteles. ü  Graficas ü  Marcadores. Recursos tecnológicos: ü  Pizarra electrónica ü  Computadora

Observaciones: (Indicar hasta que parte del plan logró ejecutar, qué dificultades encontró, que solución, que actividades dejo de tarea, entre otras.)______________________________________________

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                                            Firma maestro                                                                                                                                                                                                          Firma Director/sub-director (sello)